7º Ano "Matutino" - 2021

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  ORIENTAÇÕES PARA A AULA DE HOJE *CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DA AULA DIA 20/10 01.Ventos desfavoráveis, ameaças de encalhe, lugares estranhos, fome, doenças e sede no interior dos navios. 02.A crença de que a terra era acatada e que aquele que se afastasse muito do litoral cairia num abismo; de que na altura da linha do Equador os navios se incendiaram; de que o mar era habitado por monstros terríveis. 03.Pimenta-do-reino, cravo, canela, gengibre, mostarda, noz-moscada, pimenta, açafrão. 04.Como na época ainda não havia não geladeiras, os europeus usavam as especiarias para conservar a carne e tomar seu sabor agradável, além de servir para temperar alimentos, eram usadas no preparo de remédios e perfumes. 05.Árabes e italianos. 06.Porto e Lisboa 07.A Itália 08.Eram econômicos e religiosos, desejo dos portugueses de expandir a fé cristã e combater o que chamavam de infiéis. 09.O rei português D.João I organizou, em 1415, uma grande expedição que tomou dos muçulmanos a cidade de Ceuta,...

  ORIENTAÇÕES SOBRE A AULA DE HOJE *COPIE E RESPONDA AS ATIVIDADES DAS PÁGINAS 130, 131 NÚMEROS 01, 02, 03, 04, 05. PARA RESPONDER PESQUISE NAS PÁGINAS 118 À 129.

  ORIENTAÇÕES PARA A AULA DE HOJE *VEJA O VÍDEO; *LEIA AS PÁGINAS 127, 128, 129. CABRAL TOMA POSSE DAS TERRAS BRASILEIRAS https://youtu.be/TukrSsv0b2w

  ORIENTAÇÕES PARA A AULA DE HOJE *COPIE  E RESPONDA AS ATIVIDADES ABAIXO; *PESQUISE PARA RESPONDER NAS PÁGINAS 118,120,121,122,123,124. ATIVIDADES 01.Quais eram os perigos reais em alto mar que os europeus iriam enfrentar? 02.Quais eram ps perigos imagináveis dos europeus? 03.Quais eram as especiarias encontradas no continente asiático? 04.Como eram utilizado as especiarias na europa no século XIV? 05.Quem controlava o rico comércio de especiarias no século XIV? 06.Os portugueses fundaram entrepostos comerciais em quais cidades? 07.Qual país controlava o Mar Mediterrâneo? 08.Quais eram os objetivos dos portugueses em navegar mar adentro? 09.Qual o fato ocorrido que é tido como o marco da expansão marítima portuguesa 10.Por quais motivos Portugal foi o pioneiro nas grandes navegações? 11.Qual país foi o primeiro a construir uma caravela? 12.Quais eram os motivos que os portugueses navegavam nas caravelas? 13.O que significa périplo africano? 14.Qual navegante faz o contorno pr...

ORIENTAÇÕES PARA A AULA DE HOJE *VEJA O VÍDEO; *LEIA AS PÁGINAS 125, 126. EXPANSÃO MARÍTIMA ESPANHOLA   https://youtu.be/y9uLpEj9wco

  ORIENTAÇÕES PARA A AULA DE HOJE *VEJA O VÍDEO; *LEIA AS PÁGINAS 122, 123, 124. PORTUGAL, O PRIMEIRO NAS GRANDES NAVEGAÇÕES https://youtu.be/XRng6_OCi14

  ORIENTAÇÕES PARA A AULA DE HOJE *VEJA O VÍDEO; *LEIA AS PÁGINAS 118, 119, 120. AS GRANDES NAVEGAÇÕES HTTPS://YOUTU.BE/LS_UYBPSTDS

                       ORIENTAÇÕES PARA A AULA DE HOJE *CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DA AULA DIA 29/09 01.Ocorreu m crescimento do comércio e das cidades e a formação de m novo grupo social, a burguesia, composta basicamente por mercadorias e artesãos. 02.Os burgueses. 03.É uma obra de 70 metros de comprimento que descreve em 58 cenas a conquista da Inglaterra pelos normandos liderados por Guilherme, o Conquistador. 04.Porque ele passou a maior parte do tempo fora do país lutando nas Cruzadas. 05.Câmara dos Lordes - integrada por pessoas do clero e da alto nobreza(barões, condes e duques). Câmara dos Comuns - integrada por pessoas da pequena nobreza e da burguesia. 06.Pelo Rei Felipe Augusto, conquistando feudos imensos casando-se por interesse, comprando terras dos nobres e usando a força de um exército profissional assalariado para fortalecer o poder real. 07.Conjunto de sacerdotes de uma religião; no caso, bispos, arcebispos, pad...

  ORIENTAÇÕES PARA A AULA DE HOJE *FAÇA A CORREÇÃO DAS ATIVIDADES PÁGINA 113, NÚMEROS 05, 06, 07. 05.A)Melhorou o sistema de comunicação em toda a extensão do reino, facilitando o aumento do controle do rei sobre seus súditos. B)Enfraqueceu o poder universal do papa, propiciando, assim, o fortalecimento do poder real. C)Os reis espalhavam o pânico no campo, acusando um grande numero de homens e mulheres de praticarem a feitiçaria. Assim, sob o pretexto de eliminar a feitiçaria, os reis submeteram as populações camponesas de seus reinos a aumentaram o seu poder. 06.A)Como o trono do próprio Deus. B)Diz que todo governo é legítimo, seja ele justo ou injusto, seja ele pacifico ou violento. C)Esse treco pode ser associado à Teoria do Direito Divino dos Reis. 07.V, F, F, V.

  ORIENTAÇÕES PARA A AULA DE HOJE *CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DAS PÁGINAS 111, 112. 01.A) Parte da nobreza via na monarquia um meio de conversar antigos privilégios, como isenção de impostos e recebimento de pensões e de altos postos no exército. b)A burguesia, por sua vez, percebendo a importância da monarquia para o sucesso de seus negócios, também apoiou o rei, por meio de empréstimos, doações ou ocupando cargos na administração do reino. 02.a)Comparando os dois mapas, percebe-se que, sob Felipe Augusto, o território da França tornou-se três vezes maior. b)Esse rei conquistou feudos imensos casando-se por interesse, comprando terras dos nobres e usando a força de um exército profissional assalariado para fortalecer o poder real. 03.A) Em uma série de conflitos armados entre católicos e huguenotes ocorridos ocorridos na segunda metade do século XVI, que opôs duas grandes famílias da nobreza - a dos Gise, católica, e a dos Bourbon, protestantes - e resultou em episódios sangrentos. B...

  ORIENTAÇÕES PARA A AULA DE HOJE *COPIE E RESPONDA AS ATIVIDADES ABAIXO. *PARA RESPONDER PESQUISE NAS PÁGINAS 96 A 110. ATIVIDADES 01.O que aconteceu no comércio no século XI? 02.No século XI surge uma nova classe social, qual foi? 03.Qual o significado da famosa Tapeçaria de Bayeux? 04.Porquê Henrique II ficou conhecido Ricardo coração de Leão? 05.Quais pessoas faziam parte da Câmara dos Lordes e da Câmara dos Comuns? 06.Como foi formada a monarquia francesa? 07.O clero é formado por quais pessoas? 08.Como foi formado os Estados Gerais? 09.Explique o que foi o absolutismo? 10.Quais foram os teóricos a favor do absolutismo? 11.Qual o Rei absolutista se considerava o Rei Sol?? 12.Explique o Mercantilismo? 13.Quais são as principais características do mercantilismo? 14.Explique o capitalismo? 15.O que significa Corsário?

                          ORIENTAÇÕES PARA A AULA DE HOJE *COPIE E RESPONDA AS ATIVIDADES DAS PÁGINAS 111, 112, 113, NÚMEROS 01, 02, 03, 04, 05, 06, 07.

ORIENTAÇÕES PARA A AULA DE HOJE * VEJA VÍDEO; *LEIA AS PÁGINAS 107, 108, 109, 110. O MERCANTILISMO                                                            https://youtu.be/Pw_sBBciJTM

ORIENTAÇÕES PARA A AULA DE HOJE *COPIEM E RESPONDAM AS ATIVIDADES DAS PÁGINAS 98 e 101. NÃO PRECISA COPIAR OS TEXTOS.

  LEIA TUDO COM MUITA ATENÇÃO... ESTAMOS EM UM MOMENTO NOVO EM NOSSA APRENDIZAGEM. À PARTIR DE AGORA NOSSA AULA SERÁ POSTADA NOS DIAS QUE TEREMOS AULA, CONFORME O HORÁRIO DE AULA. NO DIA DA AVALIAÇÃO VOCÊ TRARÁ O CADERNO COM TODAS AS ATIVIDADES REALIZADAS PARA QUE O PROFESSOR DÊ O VISTO E CONTABILIZAR SUA NOTA.  EU ESTAREI DISPONÍVEL PARA QUALQUER DÚVIDA DE SEGUNDA FEIRA A QUARTA FEIRA A PARTIR DAS 10:45 ATÉ ÁS 11:15. APÓS ESSE HORÁRIO NÃO ESTAREI DISPONÍVEL. ORIENTAÇÕES PARA A AULA DE HOJE *VEJA O VÍDEO; *LEIA AS PÁGINAS 103, 104, 105. ABSOLUTISMO https://youtu.be/6S_joCHZrVQ

LEIA TUDO COM MUITA ATENÇÃO... ESTAMOS EM UM MOMENTO NOVO EM NOSSA APRENDIZAGEM. À PARTIR DE AGORA NOSSA AULA SERÁ POSTADA NOS DIAS QUE TEREMOS AULA, CONFORME O HORÁRIO DE AULA. NO DIA DA AVALIAÇÃO VOCÊ TRARÁ O CADERNO COM TODAS AS ATIVIDADES REALIZADAS PARA QUE O PROFESSOR DÊ O VISTO E CONTABILIZAR SUA NOTA.  EU ESTAREI DISPONÍVEL PARA QUALQUER DÚVIDA DE SEGUNDA FEIRA A QUARTA FEIRA A PARTIR DAS 10:45 ATÉ ÁS 11:15. APÓS ESSE HORÁRIO NÃO ESTAREI DISPONÍVEL. ORIENTAÇÕES PARA A AULA DE HOJE *FAÇA A CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DA AULA DIA 14/09; *VEJA O VÍDEO; *LEIA AS PÁGINAS 95, 96, 97, 98, 99. CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DIA 14/09 01.C 02.B 03.D 04.D 05.B FORTALECIMENTO DOS REIS https://youtu.be/HNSjRodb2wY  

      LEIA TUDO COM MUITA ATENÇÃO... ESTAMOS EM UM MOMENTO NOVO EM NOSSA APRENDIZAGEM. À PARTIR DE AGORA NOSSA AULA SERÁ POSTADA NOS DIAS QUE TEREMOS AULA, CONFORME O HORÁRIO DE AULA. NO DIA DA AVALIAÇÃO VOCÊ TRARÁ O CADERNO COM TODAS AS ATIVIDADES REALIZADAS PARA QUE O PROFESSOR DÊ O VISTO E CONTABILIZAR SUA NOTA.  EU ESTAREI DISPONÍVEL PARA QUALQUER DÚVIDA DE SEGUNDA FEIRA A QUARTA FEIRA A PARTIR DAS 10:45 ATÉ ÁS 11:15. APÓS ESSE HORÁRIO NÃO ESTAREI DISPONÍVEL. ORIENTAÇÕES PARA A AULA DE HOJE *COPIE E RESPONDA AS ATIVIDADES ABAIXO; *PARA RESPONDER AS ATIVIDADES LEIA AS PÁGINAS 82 A 91. QUESTÕES MARQUE COM UM X A OPÇÃO CORRETA. Questão 1 A reforma protestante pode ser definida como a) a necessidade de implantar novas ideias da época e modificar o papel da Igreja na sociedade. b) a tentativa de criar novas religiões e tirar o monopólio religioso da Igreja Católica. c) o rompimento da unidade do Cristianismo no Ocidente iniciado com críticas às práticas da Igreja Cató...

  LEIA TUDO COM MUITA ATENÇÃO... ESTAMOS EM UM MOMENTO NOVO EM NOSSA APRENDIZAGEM. À PARTIR DE AGORA NOSSA AULA SERÁ POSTADA NOS DIAS QUE TEREMOS AULA, CONFORME O HORÁRIO DE AULA. NO DIA DA AVALIAÇÃO VOCÊ TRARÁ O CADERNO COM TODAS AS ATIVIDADES REALIZADAS PARA QUE O PROFESSOR DÊ O VISTO E CONTABILIZAR SUA NOTA.  EU ESTAREI DISPONÍVEL PARA QUALQUER DÚVIDA DE SEGUNDA FEIRA A QUARTA FEIRA A PARTIR DAS 10:45 ATÉ ÁS 11:15. APÓS ESSE HORÁRIO NÃO ESTAREI DISPONÍVEL. ORIENTAÇÕES PARA A AULA DE HOJE *FAÇA A CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DA AULA DO DIA 10/09 *COPIE AS ATIVIDADES DA PÁGINA 94. CORREÇÃO DAS ATIVIDADES 01.ALTERNATIVA D. JUSTIFICATIVA: TODAS AS ALTERNATIVAS ANTERIORES ESTÃO CORRETAS. 02.A)JESUS CRISTO, OS APÓSTOLOS PEDRO E PAULO E O PAPA. B)PROMETIA SALVAÇÃO ETERNA O QUE É AFIRMADO NO TRECHO "OS PORTÕES DO CASTIGO ESTARÃO FECHADOS E OS PORTÕES DO PARAÍSO DE DELÍCIAS ESTARÃO ABERTOS. C)A VENDA DE INDULGÊNCIAS FOI A RAZÃO IMEDIATA DA REFORMA LUTERANA. JUSTIFICATIVA: O MARCO INICIAL...

ORIENTAÇÕES PARA A AULA DE HOJE * COPIAR AS ATIVIDADES DAS PÁGINAS 92, 93; * NA PÁGINA 92 NÚMEROS 01, 02; * NA PÁGINA 93 NÚMEROS 03, 04, 05. * COPIE E RESPONDA, TIRE FOTO E ENVIE PARA O MEU PRIVADO. FIQUE COM DEUS E ATÉ A PRÓXIMA AULA.